Az Erasmus+ ajtókat nyit
Szakmai konferencián adták át a 2022-es év Erasmus+ nívódíjait
A Park Inn Hotel plenáris termében összegyűlt körülbelül 200 résztvevő hatalmas tapsviharral fogadta a legsikeresebb pályázatokat.
A hazai oktatás világszínvonalú sikereket tud felmutatni magyarországi pályázók tollából született jó gyakorlatok nyomán köznevelés, szakképzés, ifjúság, felnőtt tanulás és felsőoktatás területén.
A hazai oktatás világszínvonalú sikereket tud felmutatni magyarországi pályázók tollából született jó gyakorlatok nyomán köznevelés, szakképzés, ifjúság, felnőtt tanulás és felsőoktatás területén.

Az Erasmus+ éves szakmai konferencia - az Erasmus+ ajtókat nyit rendezvény - megtartásra került június 1-jén. Az aktív társadalmi részvétel kiemelt fontosságot kapott a nívódíjas pályázatok sikere szempontjából, melyeket a pályázó intézmények egységesen pályafutásuk legsikeresebb és legtanulságosabb időszakaként éltek meg.
A Köznevelés szektorban a Szegedi Deák Ferenc Gimnázium "Jó pap holtig tanul" nevű pályázata kapta a díjat, amely a 21. századi kompetenciák elsajátítására, az intézmény nemzetköziesítésére, a diákok nemzetközi tapasztalatszerzésére és más hasonló kezdeményezésekre, valamint a munkatársak módszertanának gazdagítására összpontosított. A Nyitott Kör Egyesület "Jóllét tanterve" elnevezésű projektje nyerte el a díjat, amely a hátrányos helyzetű gyerekek integrálására, a korai iskolaelhagyók számának csökkentésére, valamint a tanárok motivációjának megerősítésére és megtartására összpontosított.
A Köznevelés szektorban a Szegedi Deák Ferenc Gimnázium "Jó pap holtig tanul" nevű pályázata kapta a díjat, amely a 21. századi kompetenciák elsajátítására, az intézmény nemzetköziesítésére, a diákok nemzetközi tapasztalatszerzésére és más hasonló kezdeményezésekre, valamint a munkatársak módszertanának gazdagítására összpontosított. A Nyitott Kör Egyesület "Jóllét tanterve" elnevezésű projektje nyerte el a díjat, amely a hátrányos helyzetű gyerekek integrálására, a korai iskolaelhagyók számának csökkentésére, valamint a tanárok motivációjának megerősítésére és megtartására összpontosított.

Felnőtt tanulási szektorban a Néprajzi Múzeum és a Kunszentmártoni Általános Művelődési Központ nyújtott be díjazott pályamunkát. A mobilitások múzeumpedagógiai, rendezvényszervezői, és digitális eszközök segítségével valósultak meg. Alkalmazásuk közben a dolgozók innovatív stratégiai gondolkodásmódra tettek szert, emellett az új szemléletnek köszönhetően jó gyakorlatot szereztek a fiatalok és szépkorúak helyi közösségbe való bevonásához.
Szakképzési szektorban az egyik díjazott a Budapesti Gazdasági SZC II. Rákóczi Ferenc Technikumának turisztikai korszerűsítését célkitűzésbe állított pályázata lett, melynek eredményességét jól mutatja, hogy egy év alatt két és félszeresére nőtt az iskola turizmus hallgatóinak száma. Második díj a kategóriában a CAM Consulting Szolgáltató Kft. nevéhez fűződik, mely Erasmus+ Stratégiai Partnerségi Pályázatot nyert elektromos autók töltőinek telepítésére és karbantartására kidolgozott képzési terve miatt.
Felsőoktatási szektorban két egyetem neve hangzott el a díjak kiosztásakor. Az ELTE 3 évig tartó Nemzetközi Kreditmobilitási projektjének keretein belül 89 mobilitást valósítottak meg, ahol a résztvevők olyan egzotikus helyeken írhattak szakdolgozatot, folytathattak kutatómunkát vagy hallgathattak szaktantárgyi órákat, mint Argentína és Buthán. A Károli Gáspár Református Egyetem nívódíjas projektje úgy szolgálta a diákok jólétét, hogy lehetővé tette az iskolában a romani nyelv alkalmazását egy tiszavasvári és egy magyar tannyelvű szlovákiai általános iskolában.
Az ifjúsági szektor nyertes pályázatait a Budapesti Gazdasági SZC Terézvárosi Technikuma és Szakképző Iskolája és a Kalamáris Egyesület nyújtotta be. A társadalmi érzékenyítést célzó 5 rövidfilm, valamint az ifjúsági munkában való elhelyezkedését segítő csereprogramok nagyon pozitív hatást értek el a fiatalok körében, javult a kezdeményezőképességük, kreativitásuk, a vállalkozó kedvük is.
Az Erasmus+ programban megvalósított projektek sokszínűsége 7 alapértékre épül.
- szociális kompetenciák fejlesztése
- EU identitás elsajátítása
- tudatos karrierfejlesztés
- fiatalok aktivizálása
- interkulturális tapasztalatszerzés
- lokális kezdeményezések
- innovatív gyakorlatok
Ezt a 7 alappillért tekinti az Európai Bizottság a nemzetközi együttműködés alapjának, és ezt veszi figyelembe döntéseinek meghozatalakor a Tempus Közalapítvány Kuratóriuma is a pályázatok értékelésekor. Ennek fontosságát beszédében is kiemelte Verses István a Tempus Közalapítvány Erasmus+ programigazgatója.
A rendezvény résztvevőit, az Erasmus+ programban rejlő lehetőségeket és a nívódíj nyerteseit külön köszöntő beszéddel tisztelte meg Dr. Latorcai Csaba, területfejlesztési miniszterhelyettes, Dr. Hankó Balázs, a Kulturális és Innovációs Minisztérium innovációért és felsőoktatásért felelős államtitkára, Kovács Toperczer Katalin az Európai Bizottság Magyarországi Képviseletének vezető gazdasági szakértője, valamint Dr. Czibere Károly a Tempus Közalapítvány kuratóriumának elnöke.
Kovács Domokos Péter (Magyarország 2022-es ENSZ ifjúsági küldötte, a Nemzeti Ifjúsági Tanács nemzetközi szervezési és kommunikációs megbízottja) online jelentkezett be az eseményre és kiselőadást tartott szerelem projektjének világszintű helyzetéről, amely tovább erősítette a hallgatóság elköteleződését az Erasmus+ programokban való aktív részvétel iránt. Domokos szelektív hulladékgyűjtés terén végzett kiemelkedő munkásságát még az Egyesült Államokban is nagy becsben tartják. Részletek: https://www.facebook.com/domokos.peter.kovacs/
A Tempus hivatalos cikke a témában itt olvasható: „Az Erasmus+ program az Európai Unió egyik zászlóshajója” – konferencián ünnepeltük a program eredményeit - Hírek - Tempus Közalapítvány (tka.hu)
- AI előnyök és hátrányok a köznevelési, szakképzési, felnőttoktatási szektorban
- Szimpózium - Transform-ED